Dentro
do projeto de elaboração do texto dissertativo-argumentativo, ganha grande
importância e, em mesma medida, grandes dúvidas o uso do repertório. Parte constitutiva desse tipo de texto, o repertório surge para cumprir um
papel fundamental: sustentar, através dos argumentos, a tese apresentada. Mas como usar de forma coerente meu repertório? Foi isso que procurei responder em aula virtual com
alunos de Itapajé no último dia 7.
